A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO REGULAR NO BRASIL

Resumo

A inclusão de alunos com deficiência ainda é um grande desafio na rede de ensino regular no Brasil, uma vez que mesmo com tantas políticas públicas de inclusão, destinadas ao direito à educação desses estudantes, a inclusão, na pçratica, ainda é efetivada plenamente, isso porque muitas escolas não estão preparadas para recebê-los. A educação, enquanto direito universal, representa um instrumento para superar desigualdades sociais, mas também um meio de formação crítica capaz de impulsionar transformações coletivas na sociedade. Nesse sentido, vale reconhecer a riqueza das diferenças e assegurar que todos, com ou sem deficiência, tenham garantido o acesso a uma aprendizagem de qualidade. Este estudo tem como objetivo analisar a importância da inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação regular brasileira, destacando os fundamentos legais, pedagógicos e sociais que sustentam a política de educação inclusiva no país. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, com base em autores da área da educação inclusiva e dados oficiais do Censo Escolar. Os resultados apontam que mesmo com muitos entraves, há avanços significativos na ampliação das matrículas de estudantes com deficiência na rede regular de ensino, porém evidenciam desafios relacionados à formação docente, infraestrutura escolar e práticas pedagógicas adaptadas. Conclui-se que a inclusão escolar de estudantes com autismo contribui para o desenvolvimento acadêmico e socioemocional, além de fortalecer valores de cidadania, equidade e respeito à diversidade.

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